現在有的家長眼中只有學業，期盼孩子次次得滿分；有的壹邊罵奧數把孩子教成做題機器，壹邊繼續為孩子報班；有的家長迫於小升初壓力，叫停孩子多年喜愛的輪滑班；有的打著“自由童年”的旗號，在“素質教育”的掩護下無所作為；還有的完全按照父輩的做法，信奉“棍棒底下出孝子”，繼續著對孩子的嚴厲……形形色色的誤區，在Invision 探索四十，個人關係是重心點，你會自我挑戰，誠實和負責任地對你人際關係的優劣點進行分析，使你能確定可以如何改進，你會學到一些工具去創造和培養最好的關係。反映出孩子生長的土壤出了問題。
現在有的家長眼中只有學業，期盼孩子次次得滿分；有的壹邊罵奧數把孩子教成做題機器，壹邊繼續為孩子報班；有的家長迫於小升初壓力，叫停孩子多年喜愛的輪滑班；有的打著“自由童年”的旗號，在“素質教育”的掩護下無所作為；還有的完全按照父輩的做法，信奉“棍棒底下出孝子”，繼續著對孩子的嚴厲……形形色色的誤區，在Invision 探索四十，個人關係是重心點，你會自我挑戰，誠實和負責任地對你人際關係的優劣點進行分析，使你能確定可以如何改進，你會學到一些工具去創造和培養最好的關係。反映出孩子生長的土壤出了問題。
